一、組建背景與沿革
上世紀末，我國的經濟、社會發展已推進到了一個新階段，各行各業的深化改革都肩負着重要的曆史使命。為了實施科教興國戰略，以奠定堅實的人才基礎，1999年6月，中共中央、國務院頒發了《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，為人才培養規定了明确的目的、原則、内容和方法。為順應時代、國家的人才需要，全面加強和提高大學生的人文素養，培養其人文情懷，以及适應高校系列改革（人才培養目标、學科及專業設置等）的需要，“公共大學語文與人文素質教學部”應運而生。
人文素質教學部組建後始稱“人文素質部”，為學院管理下的一個系級教學單位，時隸屬于人文學院，共有20餘位教師，開設有30餘門課程。教師主要由人文類及藝術類構成，肩負着部分人文類與藝術類課程的教學及科研究工作。
2002年，學校組建了藝術與設計學院，人文素質部藝術類專業教師并入藝術學院，餘下多為人文類專業教師。
2009年1月，“人文素質部”更名為“公共大學語文與人文素質教學部”。
2015年12月，學校組建了文學院。公共大學語文與人文素質教學部現隸屬于文學院。
2020年5月，因本部門承擔的主要課程由“大學語文”課程變為“中文寫作”和其他人文素質課，公共大學語文與素質教學部更名為人文素質教學部。
二、部門性質
人文素質教育中心為系級純教學部門，主要承擔“中文寫作”課程及部分“國學”類通識教育類課程的教學、研究工作，教學面向全校各學院各專業學生，擔負着提高我校學生人文素養，培養其人文情懷與人文精神，熱愛并自覺傳承中華優秀傳統文化的曆史使命。
