一、培養目标

本專業培養正義良善，人格健全，愛國敬業，德智體美全面發展，具有創造性思維和批判性思維，能夠從事科學研究或獨立擔負專門技術工作能力的高層次人才。本學科的碩士學位獲得者，應具備少數民族語言、少數民族文學、民間文學、民俗學、少數民族古籍文獻等方面的學科專業知識，在中國少數民族語言文學的具體領域有較深入的研究，把握少數民族語言文學的特征，具備獨立田野調查的能力，有較高的語言文學的理論素養、較強的理論分析能力，具備學科研究和工作的能力，在實際工作中有較強的适應性和較廣的适應面。

二、培養方向

1、中國少數民族語言

中國少數民族語言的調查和研究是本專業具有傳統優勢的領域，本方向側重于對中國少數民族語言的調查、描述和分析和相關的理論探索。

2、民族民間文學

中國少數民族民間文學研究在本專業具有深厚的傳統，本方向側重于對中國少數民族民間文學的調查和研究，包括少數民族民間文學的相關理論、少數民族民間文學史、少數民族文學之間的關系和影響等研究領域。

3、中國少數民族作家文學

本方向側重于研究中國的少數民族作家及其作品，少數民族作家文學與民間文學之間的關系等。

4、民族文學與民俗

本方向側重于從民俗的角度切入各民族文學的研究，分析研究各民族民間文學和作家文學中蘊含的民俗文化，民族文學與民俗的相互關系等。

三、學習年限

基本學習年限為3年，累計最長學習年限不超過5年。對提前完成培養計劃，學位論文符合申請答辯要求的研究生，經過規定的審批程序可以提前答辯、畢業并申請學位，具體按學校有關規定執行。

四、課程設置及學分要求

課程設置包含學位課程、非學位課程和必修環節三部分。

研究生必須取得規定的學分後方可申請學位論文答辯。比較文學與世界文學專業碩士研究生在申請碩士學位前，必須取得總學分不低于32分。其中，公共學位課7學分，學科基礎課學分不低于11學分，學科方向課不低于6學分，專業選修課不低于6學分，學術活動和社會實踐各1學分。

五、課程教學及考核要求

1.課程教學

強化馬克思主義理論在課程教學中的指導作用，将專業教育與思想政治教育相結合，引導學生樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀。

碩士生課程圍繞本學科的知識體系和碩士生的培養要求，以能力培養為導向，着重提高研究生的學術研究能力和解決實際問題的能力。除選公共課外，開設的課程分為學科基礎課（4門，其中一門按一級學科開設）、學科方向課（3門）、專業選修課（3門）。學科基礎課基本涵蓋了學科應有的知識結構及發展新内容，注重基礎性、寬廣性和實用性，學科方向課體現了專業培養的方向和學科發展前沿，專業選修課一般根據教師的研究專長開設，具有較大的靈活性和專業性。

教學大綱(見後表)。

2.課程考核要求

學位公共課考核方式為考試、學科基礎課考核方式為考試或論文，學位方向課和非學位課按具體情況采取考試、考查或論文的方式。考核方式為論文的課程，須按照學術規範來完成論文，違反規範者，視為不合格。考核成績≥60分（或≥C級）為合格，學術活動和社會實踐達到學院要求次數為合格。不合格須補考或重修。

六、培養方式

遵循高層次人才培養的特點，充分發揮導師指導研究生的主導作用，建立和完善有利于發揮導師積極性和學術群體作用的培養機制。重視在培養過程中充分發揮研究生的主動性和自覺性，更多地采用啟發式、研讨式的教學方式。培養研究生獲取知識、更新知識、創新知識的能力。具體培養方式如下：

1、入學後第一個學期内，經師生互選，确定導師。在導師指導下，根據培養方案和研究生本人情況制定該研究生培養計劃，由導師負責落實執行。

2、在保證完成培養計劃的前提下，根據每名研究生的實際，并經導師同意選修或補修若幹門課程。

3、參加學院組織的論文中期考核，合格者方可繼續完成學業。

4、碩士生的教學采取講授、讨論與自學相結合、重點培養獨立分析問題和解決問題能力的方式。碩士研究生的獨立見解和創造性應作為成績考核的重要依據。

5、碩士研究生對外語文獻的研讀應達到一定的數量。

6、結合專業方向和導師的研究領域适當參與課題研究與項目申報，培養研究能力。

七、培養過程環節管理

1、導師選擇

（1）每年9月20日前由學位點負責人牽頭完成導師分配工作。導師分配依照雙向選擇的原則，學位點向同學提供導師名單和可指導學生的名額，每位同學據此填報導師選擇志願。志願填報之後由班長彙總統一上交，學位點将根據大家所填志願和導師意見進行分配。

（2）導師以學科為基礎組建導師組。組長由導師擔任，成員由具備較高研究能力、學有專長的中級及以上職稱教師組成。鼓勵不同研究方向教師組成導師組，以發揮專業互補、交叉融合的優勢。導師組（含導師）一般不超過3人。

（3）中國現當代文學、中國古代文學、中國古典文獻學、文藝學、美學、語言學及應用語言學、漢語言文學專業同學可申請伟德国际1916备用网址與韓山師院聯合培養碩士研究生項目。申請該項目的同學将由伟德国际1916备用网址和韓山師院導師聯合指導。學生于二年級第一學期赴韓山師院學習，學習時間有兩種選擇，一個月或一學期，可自選，在征求導師和碩士點負責人意見後最終确定。項目規定詳見《雲大文學院與韓山師院聯合培養碩士研究生成績管理辦法》。

（4）每位導師所帶學生數不宜太多，每專業每屆所帶學生數量原則上不超過2人。

（5）導師每月至少安排一次以專業學習為内容的見面指導。外聘導師受客觀條件所限無法見面指導，可通過其他途徑進行每月的學業指導。

（6）導師對學生負有教育和安全責任，應在學習、生活方面關心學生。學生請假導師應進行審查、簽名同意，之後再逐級審批。

2、研究生個人培養計劃

導師和導師組應結合學生的性格特征、知識背景和研究興趣制訂學生個人的培養計劃。培養計劃是指導研究生進行課程學習、能力訓練、開展研究工作的依據，也是進行畢業資格審查和學位授予的依據。

培養計劃包括課程學習計劃和論文工作計劃兩部分。

課程學習計劃根據培養方案和研究生的專業基礎制訂，在入學一個月内（9月30日前）完成。論文工作計劃應在第二個學期（6月30日前）完成。

培養計劃填寫完成後，經研究生個人及導師簽字後于第二學期6月30日前提交學院。

3、課程學習

（1）一年級第一學期以公共課為主。

（2）一年級第二學期起以專業課為主。

4、學術活動與社會實踐

（1）學生三年内必須參加不少于10次本學科講座、研讨會等學術活動。研究小組、專業、教研室組織的學術活動，依據讨論會記錄等認定參加次數。學院組織的學術活動，依據簽到情況認定參加次數。學校及校外組織的學術活動，依據會議邀請函、講座筆記、讨論會記錄、會議論文等認定參加次數。

（2）在學期間必須參加不少于1次的社會調查、考察實踐、勤工儉學、支教、便民服務等社會實踐，包括民俗調查、文化調查、語言調查等。

5、“文心論壇”論文交流會

“文心論壇”論文交流會在三年級第一學期舉行，作為培養方案規定的必修版塊，所有同學必須參加，成績計入學分，同時要求其他年級研究生出席論壇讨論。

具體時間、地點由各教研室負責組織安排。每次由一位老師負責組織，三位老師（含負責老師）出席點評。論壇中，每場交流的研究生每人用時不少于30分鐘，其中交流研究生發言10分鐘，老師評議、參會研究生提問、讨論10-20分鐘。

交流研究生需在論壇舉行前一周向論壇提交8000字以上論文一篇，要求内容完整、格式合乎規範。堅決杜絕論文撰寫弄虛作假、抄襲剽竊等學術不端行為，一旦發現認定為不合格。

每位同學參加文心論壇情況和提交的論文将作為學術活動評定成績的依據之一。

八、學位論文

研究生入學後應在導師的指導下确定研究方向，通過查閱文獻、收集資料和調查研究，确定研究課題，并按照培養方案規定按時進行開題。

學位論文要求、答辯和學位授予程序按《雲南大學學位授予工作實施細則》執行。

本專業具體要求如下：

1、學位論文開題要求

（1）學生需于二年級第一學期9月前向導師提交學位論文選題。

（2）學生需于二年級第一學期11月前向導師提交學位論文開題報告。

（3）開題報告封皮需導師親筆簽字，方可參加開題。如導師在外地無法簽字，需請導師與教研室主任聯系。

（4）開題時間為二年級第一學期12月。

開題報告會由各教研室設立專家組，學生需于開題前一周将《雲南大學碩士學位論文開題報告》提交專家。

開題報告會由專家組組長主持，研究生彙報論文進度3-5分鐘，考核小組評議與提問15-20分鐘。論文開題報告評議結果記為“通過”、“建議修改或補充”或“不通過”。論文開題結果記為“不通過”的研究生，需在導師指導下，在兩個月内重新完成開題報告，單獨向專家組老師提交開題報告,并請專家填寫《伟德国际1916备用网址碩士學位論文開題報告重審表》。專家組老師全部通過後，方可進入學位論文寫作階段。

2、學位論文中期檢查要求

碩士論文中期檢查工作一般在學位論文開題後6個月内完成。

中期檢查由各教研室設立考核小組，學生需于中期檢查報告會前一周将《伟德国际1916备用网址碩士學位論文中期檢查表》提交專家。

中期檢查報告會由考核小組組長主持，研究生彙報論文進度5-10分鐘，考核小組提問與學生答辯10-20分鐘。研究生彙報需使用PPT。考核小組對研究生課程學習與獲得學分情況、學位論文工作進展、工作态度以及論文完成的可能性等進行綜合評價。論文中期檢查結果記為“合格”或“不合格”。

論文中期檢查結果記為“不合格”的研究生，原則上應推遲半年至一年畢業，如中期檢查後論文有較大進展，則由本人在三年級上半學期12月前提交《按期畢業申請表（中期檢查不合格論文）》，由導師、教研室、系所審核同意後方可參加三年級下半學期3月畢業、答辯等相關資格的申請。

3.學位論文提交及答辯相關事宜要求

（1）一般情況下，學生需于三年級第一學期12月前向導師提交學位論文初稿。

（2）學生需要學校規定的截止時間前完成畢業資格審查同時提交《雲南大學研究生培養登記表》和《畢業研究生登記表》。

如學生不積極主動聯系導師，在填寫上述表格前未能向導師提交論文或論文不過關，導師不予簽字，畢業資格審查不能及時完成，則學生不能參加答辯，後果由學生自行承擔。

（3）學生需于三年級第二學期3月底完成學位論文修改。

（4）學位論文均需進行學術不端行為檢測，具體按照《雲南大學碩士、博士學位論文作假行為處理辦法》中對于學位論文文字複制比的要求執行。對以提交不同版本的學位論文文稿或不完整的學位論文等方式，意圖規避學術規範審查者，一經發現取消學位申請資格。

（5）學校每學期将按一定比例對學位論文進行随機抽取委托教育部學位中心匿名評閱。

凡評閱人要求修改後參加答辯的學位論文，需填寫《雲南大學研究生學位論文修改登記表》後，方可參加正式答辯。凡是論文評審未通過的研究生，則需按要求認真修改論文半年或一年後，方可再次提出學位申請。

（6）未被抽中參加學校評閱的學位論文，由學位點負責具體安排論文的評閱工作。評閱專家不少于2人，其中校外專家不少于1人。

學位論文應在答辯前20天送達評閱人。送審應進行匿名處理，隐去研究生姓名、導師姓名。

凡評閱人要求修改後參加答辯的學位論文，需填寫《雲南大學研究生學位論文修改登記表》後，方可參加正式答辯。凡是論文評審未通過的研究生，則需按要求認真修改論文半年或一年後，方可再次參加評閱。

（7）參加答辯的同學需至少在答辯2周前填寫并提交《雲南大學碩士學位（畢業）申請表》，未按時提交或未經導師簽字同意者不得參加答辯。

（8）學位論文答辯委員會成員由3-5名本學科副高以上同行專家（其中至少有1名校外專家）和1名答辯秘書組成。

學位論文答辯未通過者，經答辯委員會同意，可在一年内對論文進行修改，重新申請答辯一次（正式答辯一學期隻能舉行一次，不含預答辯），逾期不辦理或不通過者不再受理答辯申請。

（9）答辯結束後，必須在學校規定的日期内上報學位信息，具體要求以學校文件為準。

（10）答辯通過後，需按照答辯委員會意見修改論文，并在學校規定的時間内上傳學位論文定稿電子文檔和紙質版論文，且電子文檔與紙質版論文必須保持一緻。

學院對定稿學位論文進行第二次學術不端行為檢測。複制比檢測結果在10%-15%者，由導師和培養單位根據檢測情況對論文進行審查，并報學位分委員會審定，提出是否授予學位的意見；檢測結果在15%—20%者，申請人修改論文半年後1年内再次申請學位；檢測結果超過20%者，直接取消申請人學位申請資格，已授予學位的将撤銷其學位。

（11）通過學位評定分委會和校學位評定委員會審核者可獲得文學碩士學位證書和畢業證書。

九、文獻閱讀要求