2023年8月16日，“21世紀現當代詩學的探索進路”主題論壇暨“教育部名欄·現當代詩學研究獎”頒獎典禮在上海大學舉行，我院段從學老師獲獎。

作為教育部哲學社會科學名欄建設的專項工程之一，“教育部名欄·現當代詩學研究獎”由江漢大學現當代詩學研究中心、《江漢學術》編輯部主辦，是海内外首創的漢語新詩詩學研究類專項大獎，凸顯了該刊倡導的學術性、開放性、引導性和公益性。本屆“教育部名欄·現當代詩學研究獎”共有五位獲獎者，分别是周瓒、張潔宇、段從學、李心釋、陳培浩。

段從學老師的新詩研究“具有豐厚的現代意識背景和精細又曠達的語言态度。他自覺地将文學史研究、文本個案考察和思想史反思相結合，将中國新詩的種種關切點聯動于當今中國變革實踐的種種關切面、問題域，如此不僅有效加強了新詩研究的本體依據和精神縱深，同時也在積極地提升考論‘現代中國’及相關重大議題的運思效能。”（授獎詞）

段從學教授是中國現當代文學專業博士生導師，兼任成都大學特聘教授、中國現代文學研究會理事、中國魯迅研究會理事、中國茅盾研究會理事等。講授《中國當代文學史》《中國古代文論》《中國現當代文學經典細讀》等本科課程，《中國現代文學思潮史》《文化理論與中國現代文學研究》等研究生課程。曾多次得到中國博士科學基金、國家社科基金等項目的經費支持。在《文學評論》《中國現代文學研究叢刊》《學術月刊》《文藝争鳴》等刊物發表學術論文一百四十餘篇，出版《“文協”與抗戰時期文藝運動》《穆旦的精神結構與現代性問題》《中國新詩的形式與曆史》等專著，主編研究生教材《新詩文本細讀十三章》等。主要研究領域為中國現當代文學史，中國新詩評論與研究，以及文化理論。