近日，《新華文摘》2023年第15期全文轉載雲南大學謝青松研究員《讀書的四種境界——<讀論語孟子法>解讀》一文，原文發表于《光明日報》2023年4月21日16版。

該文指出，在《論語集注》的開篇，朱熹輯錄了程頤關于讀《論語》和《孟子》方法的相關論述，作為《論語序說》 和《讀論語孟子法》。在這些文字中，程子談到了讀《論語》的四種境界，亦可視為讀經典的四種境界。第一種境界：“讀了全然無事者”。第二種境界：“讀了後，其中得一兩句喜者”。第三種境界：“讀了後，知好之者”。第四種境界：“讀了後，直有不知手之舞之足之蹈之者”。文章指出，要真正理解古聖先賢流傳下來的經典，最好的方式就是不斷提升自己的智慧。這意味着，不僅僅要從文字上來閱讀這些經典、研究這些經典，更為重要的是，将經典中的智慧落實于自己的人生當中。在最終意義上，讀經典就是讀自己，借助古代經典，開啟自己的内在智慧，透過聖賢教誨，發現自己的真實本性，這是程子論述讀書方法的用意所在，也是我們學習古代經典的最終目的。

《讀書的四種境界》一經發表，先後被《智慧中國》（2023年第6期）、《青年文摘》（2023年第11期）、《儒家網》（2023年4月28日）等多家刊物（含網站）全文轉載推介。

該文是謝青松研究員繼《中國傳統幸福觀的三個精神向度》（《新華文摘》2022年第3期）後再次被《新華文摘》全文轉載的研究成果，該成果不僅為學校哲學學科發展提供支撐，也将持續為學校新一輪“雙一流”建設貢獻力量。

供稿：社科處

編輯：李哲

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