《本土美學：原住民藝術、媒介與認同》新書研讨會

暨伟德国际1916备用网址“理解中國·審美人類學讀書會”第21期、雲南藝術學院民族藝術研究院研究生讀書會第16期

2024年5月10日上午九點至十二點，應雲南藝術學院民族藝術研究院邀請，伟德国际1916备用网址向麗教授、趙威老師的最新譯著《本土美學：原住民藝術、媒介與認同》（文化藝術出版社2024年3月版，李修建編譯“藝術人類學經典譯叢”之九）新書研讨會在雲南藝術學院圖書館會議室舉行，這同時也是伟德国际1916备用网址“理解中國·審美人類學讀書會”第21期（2024年第8期）與雲南藝術學院民族藝術研究院研究生讀書會第16期活動。此次《本土美學》讀書會由伟德国际1916备用网址審美人類學研究所、雲南藝術學院民族藝術研究院聯合舉辦，同時聯動雲南民族大學、昆明理工大學四校共七十餘名師生參加，雲南藝術學院民族藝術研究院雀甯老師任學術主持。在立夏與小滿之間，逢此時節，草長莺飛，夏熟作物籽粒準備灌漿飽滿，《本土美學》讀書會在洋溢着喜悅與期待的氛圍中拉開了帷幕。

史蒂文·萊烏托爾德：《本土美學：原住民藝術、媒介與認同》（藝術人類學經典譯叢），向麗、趙威譯，北京：文化藝術出版社2024年版。

（研讨會現場）

在主持人雀甯老師介紹參與嘉賓後，雲南藝術學院民研院黨總支書記遲燕瓊教授與伟德国际1916备用网址向麗教授分别緻開幕詞。遲燕瓊教授對與會的四校師生表達了熱烈歡迎和誠摯感謝。她指出，本土美學及相關研究有益于激活雲南豐富的民族藝術資源，具有重要理論意義。雲南藝術學院在民藝實踐、創新設計等方面成果豐碩，期待今後就本土美學與民藝研究兩大話題可以開展更多校際聯動與跨學科的學術對話。向麗教授首先對雲南藝術學院的邀請表示感謝，并指出，審美人類學主要研究來自不同語境中的群體如何“看”世界，并通過邊緣理解中心的缺失。在多元中心重構的當代社會中，本土美學作為“複數”的觀看之道，将為民族美學的當代綻放以及“有一種叫雲南的生活”的共建賦能，未來可期。

（主持人：雲南藝術學院雀甯老師）

（雲南藝術學院遲燕瓊教授）

（雲南大學向麗教授）

活動第二環節是讀書會開展情況介紹。雲南藝術學院郭瀚繁老師向與會師生介紹了民研院研究生讀書會前15期的活動開展情況，包括非西方藝術經驗與美學經典等主題，與本土美學關聯緊密。伟德国际1916备用网址趙威老師介紹了審美人類學讀書會的開展情況，主要基于問題導向、以碩博共讀形式，聚焦審美人類學、經典美學理論、藝術鄉建、本土美學等不同面向，至今已開展了7年。

（雲南藝術學院民族藝術研究院郭瀚繁老師介紹讀書會開展情況）

（伟德国际1916备用网址趙威老師介紹審美人類學讀書會開展情況）

在第三環節譯作介紹中，向麗教授作了題為《本土美學與觀看之道——以〈本土美學：原住民藝術、媒介與認同〉為考察中心》的代表發言。在對“觀看之道與本土美學建構”“自然·地方·脈搏：本土美學的三重向度”“依戀與連通：藝術療愈與審美治理”三個方面的深入分析中，她指出，本土美學藉由“依戀”與“連通”的地方感，為全球文化生态重建提供了一份富于靈性的療愈和治理“指南”。

第四環節為教師作主題發言。昆明理工大學巴勝超教授以《本土美學中的“本”與“土”》為題進行發言，認為“觀看”并不囿于眼睛與鏡頭，也關乎世界觀和宇宙觀。萊烏托爾德在書中探讨了一種“土生土長的美學”。巴教授據此結合“土”的漢字字形字義、五行學說、入殓民俗以及自己關于“黃土文明介休範例”的田野調查經曆，具體分析了“家”與“華夏文明之本的原生性”的理解、“土”的中華意蘊。雲南藝術學院和璇副教授以《藝術的經驗與經驗的藝術》為題進行發言。她認為，基于西方“藝術的經驗”進行的強勢解讀，導緻了一種脫離原住民生活的“拎出來的藝術”。人類學就理解原住民或異文化群體“經驗的藝術”，有豐富的探索。《本土美學》一書也呈現了對“經驗的藝術”的追求與對“藝術的經驗”的反思，并根植于土地的審美經驗與藝術表達，形構了族群認同，形成普遍的地方美學。雲南民族大學陳順堯老師作了題為《作為“本土”的雲南：本土美學視域下的雲南非遺與藝術實踐》的發言。他指出，萊烏托爾德對本土美學的探尋，訴諸構成特定審美系統的相應文化網絡，而非西方藝術理論。當下全球化與“跨文化”的文化交流語境，使“原生性觀看之道”的“原生性”概念及其判定成為難題。其次，萊烏托爾德在書中提到1962年在聖達菲成立了美國印第安人藝術學院，一些年輕的印第安藝術家的藝術創新追求，帶來傳統風格和主題的變化，使“印第安性”變得可能成為問題。在這種情況下，是否意味着“本土”審美經驗的脆弱性和注定消逝的命運？或者，在兩個世界的交融過程中，有沒有可能形成新的“本土經驗”？重審“本土”及相關命題，将為雲南豐饒的非遺資源與本土藝術研究帶來啟發。

（教師發言）

雲南藝術學院肖李老師的發言題目為《美人之美與教育實踐》。就我國少數民族獨特的審美心理、審美觀念、審美趣味與審美理想等資源如何進入學校教育環節的問題，他認為本土美學作為一種視野與方法，将有益于探索審美教育縱深推進的可能路徑。雲南大學趙威老師就《本土美學與審美人類學建構》議題發言指出，本土美學或地方性審美經驗關注不同文化語境中，尤其是非西方文化中的審美經驗或審美表達。在《本土美學》中，萊烏托爾德分析了跨文化接觸和沖突、宗教等對原住民的審美表達的影響，由此生發出藝術療愈、審美治理等可供繼續探索的向度。審美人類學以其介入現實的實踐品性，考察地方性審美經驗，從而回應審美革命、審美共同體的建構和藝術鄉建等諸多當代美學問題。

在第五環節學生作主題發言，伟德国际1916备用网址博士研究生晏舒曼、韋肖梅、雷童依次作了題為《本土美學與觀看之道——以“鄉村之眼”為考察中心》《本土美學與藝術療愈》《本土美學中的跨文化對話與藝術表達——審美人類學讀書會〈本土美學〉讨論情況彙報》的發言。雲南藝術學院民研院碩士研究生張雪蕊、陳子隆、李琳格分别作了題為《全球化背景下研究民族藝術對本土美學建構的意義》《作為糾錯機制的本土藝術》《當代傳播視角下本土媒介的發展》的發言。

（學生發言）

在自由讨論環節，雲南民族大學楊冷泠老師就非本土民族如何參與本土藝術、療愈的數字傳播等問題進行提問。雲南藝術學院李海華副教授提出少數民族語言經驗的獨特性問題。雲南藝術學院黃淩飛教授結合“哈尼族的歌唱”研究，強調本土美學對激活雲南資源的重要性，諸如通過微觀研究與文化細描充分發掘本土經驗中的身體感知、時空觀念等。雲南民族大學盧俊老師提出本土文創中的文化轉譯問題，即“原生”與“本土”如何進入現代文創設計，生成觸動人心的力量。其他與會老師也指出文化交流中的文化改造問題、本土美學的提出背後所蘊含的文化自信及反思向度等。

（讨論環節）

此外，其他與會嘉賓還有雲南大學蔣穎榮教授、舒淩鴻副教授、王雲杉老師，雲南藝術學院張麗副教授、薛其龍副教授、郝帥老師、蘇亞妮老師，雲南民族大學黃鵬川老師等。參與學生包括伟德国际1916备用网址博士研究生門磊，碩士研究生楊怡玲、吳澄雨、黃歡、曾洋、湯宇、李培标、吳亮銀；雲南藝術學院民族藝術研究院2023級全體碩士研究生，2021級、2022級部分研究生；昆明理工大學藝術與傳媒學院碩士研究生鄧婷蔚、楊詩雨、喻琳、孫哲；雲南民族大學碩士研究生周玉敏等。

最後，向麗教授代表伟德国际1916备用网址“理解中國·審美人類學讀書會”，感謝雲南藝術學院民族藝術研究院研究生讀書會的邀請，并再次表達了對所有與會師生的衷心感謝。與會嘉賓和師生在《本土美學》讀書會中形成了多向共鳴，深感本土及其與當下的關系仍有待深入發掘和更多“穿針引線”的編織，并相信“本土美學”必将灌注到未來雲南的美學研究中。藉此，雲南大學、雲南藝術學院、雲南民族大學、昆明理工大學四校與會師生都表達了“以雲南為方法”，聯動打造雲南“本土美學”學術共同體的美好願景。

（研讨會合影）

                                                                                            文字：伟德国际1916备用网址審美人類學研究所

                                                                                            圖片：伟德国际1916备用网址審美人類學研究所、雲南藝術學院民族藝術研究院